A inclusão que exclui
A Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005 garantiram o reconhecimento da Libras e a presença de intérpretes em sala de aula. Mas a efetividade da inclusão esbarra em desafios estruturais que vão além da presença física.
Borges e Nogueira (2012), ao entrevistar cinco professores ouvintes que atuavam com alunas surdas, revelaram uma realidade preocupante:
- Professores desconhecem Libras
- Delegam ao intérprete funções que ultrapassam seu papel
- Relatam distorções conceituais no fluxo de mediação
O fenômeno descrito como "telefone-sem-fio" é comum: o conceito passa do professor ao intérprete, do intérprete ao estudante, perdendo rigor a cada mediação.
O Painel do Professor
Para enfrentar essa lacuna, a plataforma Exatas Libras inclui um Painel do Professor — um guia metodológico digital que instrumentaliza o docente com:
- Modelos de planos de aula — adaptados para turmas com estudantes surdos
- Sugestões de atividades acessíveis — baseadas em pedagogia visual
- Dicas de mediação em Libras — sinais técnicos relevantes para cada conteúdo
- Indicadores de engajamento — dados de uso da plataforma pelos estudantes
Colaboração Professor-TILS
A pesquisa mostra que a inclusão efetiva requer planejamento colaborativo entre professor regente e TILS. O painel facilita essa colaboração ao oferecer um vocabulário compartilhado e estratégias previamente estruturadas.
Acesso gratuito
Os materiais para professores são gratuitos na plataforma. Acreditamos que instrumentalizar o docente é a forma mais eficaz de ampliar o impacto da educação bilíngue em STEM.
Acesse os materiais em exataslibras.com.br/professores.